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Schlagwort: Kompetenzen

Freu dich auf den nächsten Artikel

Arbeitsaufträge

So verändern Arbeitsaufträge die Zukunft der Arbeitswelt!

Andreas Gernand 31. Dezember 2024

So formulierst du Arbeitsaufträge zukunftsorientiert und nachhaltig Die Arbeitswelt verändert sich rasant – Digitalisierung, Automatisierung und Nachhaltigkeit stellen neue Anforderungen an Fachkräfte. Als Ausbilder liegt es in deiner Verantwortung, Arbeitsaufträge

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didaktisches Dreieck

Didaktisches Dreieck: Die Geheimnisse sind enthüllt!

Andreas Gernand 24. Dezember 2024

Didaktisches Dreieck: So funktioniert die Wechselwirkung im Lernprozess Lernen ist kein einseitiger Prozess – es lebt von der Wechselwirkung zwischen Lehrkraft, Lernenden und Lerninhalten. Das sogenannte didaktische Dreieck beschreibt diese

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Geschäftsprozesse

Die Macht berufstypischer Geschäftsprozesse

Andreas Gernand 10. Dezember 2024

Berufstypische Geschäftsprozesse: Der Schlüssel zu praxisnahen Kompetenzen Eine Ausbildung, die in echten beruflichen Prozessen stattfindet, bietet mehr als nur Theorie – sie bereitet Auszubildende optimal auf die Anforderungen der Arbeitswelt

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LMS

Die Funktionen eines LMS, die du kennen musst!

Andreas Gernand 26. November 2024

LMS (Lernmanagementsystem): So nutzt du es für die Kompetenzentwicklung Ein Lernmanagementsystem (LMS) ist das ultimative Tool, um Lernprozesse zu steuern, Ergebnisse zu überwachen und die Kompetenzentwicklung Ihrer Auszubildenden zu fördern.

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Reflexion

Effektive Reflexion für Lernprozessbegleiter

Andreas Gernand 13. November 2024

Reflexion leicht gemacht: Methoden für Lernprozessbegleiter Als Lernprozessbegleiter hast du eine wichtige Aufgabe: Du unterstützt andere auf ihrem Weg, Wissen und Fähigkeiten zu entwickeln. Doch wie kannst du sicherstellen, dass

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digitale Lernmöglichkeiten

digitale Lernmöglichkeiten in Ausbildungsbetrieben

Andreas Gernand 1. November 2024

Warum digitale Lernmöglichkeiten in der Ausbildung wichtig sind Wie digitale Lernmöglichkeiten in Ausbildungsbetrieben genutzt werden können? Das ist eine sehr wichtige Frage, besonders in unserer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt. Digitale Tools

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Lernstile nach Herman Witkin

Lernstile nach Herman Witkin: Effektives Lernen für jeden Typ

Andreas Gernand 29. Oktober 2024

Was sind feldabhängige und feldunabhängige Lernstile nach Herman Witkin? Heute geht es um die Lernstile nach Herman Witkin und wie du sie in der Ausbildung effektiv einsetzen kannst. Witkin unterscheidet

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Eisenhower-Prinzip

Wie wendet man das Eisenhower Prinzip in der Praxis an?

Andreas Gernand 18. Oktober 2024

Ist das Eisenhower-Prinzip nicht eine Technik aus dem Zeit- und Selbstmanagement? Marcel: Beim Eisenhower-Prinzip geht es doch darum anstehende Aufgaben in Kategorien einzuteilen? Ich meine, ist das nicht eine Technik

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Gardners multiple Intelligenzen

Gardners Multiple Intelligenzen in der Ausbildung

Andreas Gernand 15. Oktober 2024

Was sind Gardners multiple Intelligenzen? Heute geht es um Howard Gardners multiple Intelligenzen und wie wir diese in der Ausbildung effektiv nutzen können. Gardner identifiziert acht verschiedene Intelligenztypen, die unterschiedliche

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transaktionale Führung

Transaktionale Führung und transformationale Führung?

Andreas Gernand 4. Oktober 2024

Wer lässt sich eigentlich gerne führen? Andreas: Bei dem Thema Führung gibt es sehr viele Ansätze. Bevor wir die transaktionale Führung näher besprechen, eine kurze  Betrachtung. In Workshops mit Führungskräften

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Lernstile

Diese Lernstile revolutionieren die Ausbildung!

Andreas Gernand 24. September 2024

Was sind Lernstile und warum sind sie wichtig? Wie können Lernprozessbegleiter ihr Wissen über verschiedene Lernstile in der Ausbildung anwenden? Lernstile beschreiben die bevorzugte Art und Weise, wie Menschen Informationen

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Pareto-Prinzip

Welche praktischen Beispiele gibt es für das Pareto-Prinzip?

Andreas Gernand 20. September 2024

Wer ist eigentlich Vilfredo Pareto? Silke: Pareto? Wer ist das eigentlich? Andreas: Vilfredo Pareto, Nationalökonom und Soziologe beschäftigte sich 1897 mit der Verteilung von Reichtum und Einkommen im England des

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Berufslaufbahnperspektiven

Berufslaufbahnperspektiven für Azubis

Andreas Gernand 17. September 2024

Warum Berufslaufbahnperspektiven so wichtig sind Heute geht es darum, wie du als Ausbildungsbetrieb jungen Talenten sinnvolle Berufslaufbahnperspektiven aufzeigen kannst. Dies ist entscheidend, um talentierte junge Menschen für eine Ausbildung in

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klischeefrei und inklusiv

Bewerber klischeefrei und inklusiv ansprechen

Andreas Gernand 27. August 2024

Warum ist eine zielgruppengerechte Ansprache wichtig? Wie kannst du als Ausbildungsbetrieb deine Bewerberinnen und Bewerber zielgruppengerecht, klischeefrei und unter Berücksichtigung von Heterogenität und Inklusion ansprechen? In einer immer diverser werdenden

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Standardberufsbildpositionen

Eine Standardberufsbildposition: Nachhaltigkeit

Andreas Gernand 12. August 2024

Warum Nachhaltigkeit in der Ausbildung wichtig ist Nachhaltigkeit wird immer wichtiger, und die Ausbildungsplanung sollte diese Entwicklung widerspiegeln. Unser Ausgangspunkt sind die Standardberufsbildpositionen, die seit dem 1. August 2021 für

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So verändern Arbeitsaufträge die Zukunft der Arbeitswelt!

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Lernstile nach Herman Witkin: Effektives Lernen für jeden Typ

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Gardners Multiple Intelligenzen in der Ausbildung

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Bearbeitung Handlungsfeld 1

2 Tage vor Handlungsfeld 1: Zugang zum Online-Meeting-Raum, Inhaltsskript Handlungsfeld 1

Erster Samstag, 2 Stunden vor Beginn: Aufgaben für den Kurstag zum Handlungsfeld 1
Erster Samstag, 1 Stunde nach Ende:  Musterlösungen der Aufgaben zum Handlungsfeld 1

Bis folgenden Montag 20:00 Uhr: Einsendung deiner Fragen und Themen zum Handlungsfeld 1 für Mittwochabend.

Erster Mittwochabend, 2 Stunden vor Beginn: Infos und Aufgaben zum Handlungsfeld 1
Erster Mittwochabend, 1 Stunde nach Ende: Musterlösungen der Aufgaben zum Handlungsfeld 1

2 Tage vor dem Kursstart

erhältst du eine zweite E-Mail mit deinem Zugang zum Mitgliederbereich. In dieser Mail erhältst du deine Login-Daten. Der Mitgliederbereich ist in 4 Module aufgeteilt.

Modul: Handlungsfeld 1 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 2 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 3 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 4 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Die Freischaltung zu den einzelnen Modulen und Lektionen erfolgt Schritt für Schritt.

Willkommen im Crash-Kurs

Du erhältst eine Willkommensmail mit allen Informationen zum Ablauf des Crash-Kurses.

Silke Gernand

Das sagen Teilnehmer über unser Coaching

Liebe Silke, danke für deine wertschätzende Zeit und deine Erklärungen. Die Vorgehensweise im Handlungsfeld 2 war mir neu, nach dem Kurs mit dir fühle ich mich viel sicherer, was die Prüfungsfragen angeht. Danke dir nochmals… Alexander

Eine auf die Prüfungssituation zielgerichtete Vorbereitung, die die Unsicherheit in der Prüfungssituation erheblich verringert. Viele hilfreiche Tipps zum Umgang mit dem Lernstoff, den Aufgaben und der mündlichen Prüfung. Absolut hilfreich.

Sehr effizient, sehr nahbar und persönlich. Das Coaching aber auch die anderen Veranstaltungen und Hilfestellungen der Ausbilderwelt waren mir eine große Hilfe in Vorbereitung auf die Prüfung. Jederzeit wieder und eine Weiterempfehlung!

Hallo, ich habe das Coaching für das mündliche Fachgespräch gemacht und es war definitiv jeden Cent wert. Von mir eine Top Bewertung. Der Support und Austausch mit Silke war super unkompliziert. Sie hat mir auch nach dem Coaching noch Fragen per Mail beantwortet und was soll ich sagen mündlich habe ich 95 Punkte erreicht.

Ich hatte am Mittwoch mein Coaching und direkt darauf den Freitag mein Fachgespräch und mir wurde innerhalb von 2 Tagen weitergeholfen und Hilfestellung geleistet, sodass ich meine Prüfung am Freitag bestehen konnte. Das Coaching war wirkliche eine 1a und man konnte sofort merken, dass man es mit Profis zu tun hat. Jedes Mal empfehlenswert!!! Für die 82 Punkte hat es sich wirklich gelohnt. Danke für die tolle Unterstützung.

Andreas Gernand

Das sagen Teilnehmer über unser Coaching

Das Coaching hat mir sehr viel Sicherheit gegeben. Es tat mir gut, von jemanden Hinweise zu bekommen, der sich mit der Prüfung der Personalfachkaufleute auskennt. So bin ich viel selbstbewusster in die mündliche Prüfung gegangen und habe sie erfolgreich bestanden.

Als ich dann alles soweit fertig hatte, gab es dann mit Herrn Schüler eine zusammenfassende Coachingstunde. Dabei kam heraus, dass ich nur in Lösungen gedacht hatte. Ein Problem, also warum die Geschäftsführung für meine Lösung überhaupt Geld in die Hand nehmen sollte, gab es nicht.

Herr Hallo Herr Schüler, ich wollte Ihnen nur kurz Bescheid geben, dass ich die AEVO-Prüfung bestanden habe. Das genaue Ergebnis liegt mir mittlerweile auch vor: 89 % schriftlich und 86 % mündlich. Nochmals vielen Dank für die tolle Vorbereitung! Sie haben einen großen Anteil an diesem Ergebnis. Alles Gute für Sie und weiterhin viel Erfolg!

Danach habe ich die Präsentation an Herrn Schüler zur Soll-Ist-Analyse gesendet und er hat mir auch gleich ein Feedback gegeben. Einen Termin später sind wir in das situationsbezogene Fachgespräch eingestiegen. Nachdem ich aufgelegt habe ist mir bewusst geworden, dass ich noch daran arbeiten muss, meinen Standpunkt besser zu vertreten. Allerdings fehlt mir manchmal echt die Disziplin dazu.

Hallo Herr Schueler, wie besprochen möchte ich Sie über den Verlauf meiner Prüfungen informieren. 81% schriftlich, 95% mündlich (Präsentation), Ihnen eine schöne Zeit.