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Schlagwort: Azubi

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vier auftragsorientierte Methoden

Vier auftragsorientierte Methoden

Andreas Gernand 16. August 2024

Der Nutzen hinter den vier auftragsorientierten Methoden Marcel: Vier auftragsorientierte Ausbildungsmethoden? Über was reden wir hier? Und was bieten diese Methoden? Andreas, kannst du uns gleich zu Beginn einen guten

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Ausbildungspläne

Ausbildungspläne anpassen: Den Ausbildungsprozess optimieren!

Andreas Gernand 13. August 2024

Warum die Anpassung von Ausbildungsplänen wichtig ist Heute sprechen wir darüber, wie Ausbildungsbetriebe ihre vorhandenen Ausbildungspläne anpassen können. In einer dynamischen Arbeitswelt ist es unerlässlich, die Ausbildungspläne regelmäßig zu überprüfen

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Standardberufsbildpositionen

Eine Standardberufsbildposition: Nachhaltigkeit

Andreas Gernand 12. August 2024

Warum Nachhaltigkeit in der Ausbildung wichtig ist Nachhaltigkeit wird immer wichtiger, und die Ausbildungsplanung sollte diese Entwicklung widerspiegeln. Unser Ausgangspunkt sind die Standardberufsbildpositionen, die seit dem 1. August 2021 für

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Konflikte mit Azubi

Wie löse ich professionell Konflikte mit meinem Azubi?

Andreas Gernand 29. Juni 2024

Musst du dir als Ausbilder wirklich alles bieten lassen? Wenn dein Azubi Stress macht, weil er sein Smartphone im Betrieb nicht aufladen darf. Wenn dein Azubi immer wieder Probleme mit

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10 Auswahlkriterien für Methoden

10 Auswahlkriterien für deine Methoden

Andreas Gernand 30. Mai 2024

Die Wahl der passenden Ausbildungsmethode hängt von zehn Faktoren ab Katharina: Wie jetzt? Die Wahl der passenden Ausbildungsmethode kann von zehn Faktoren abhängen? Marcel: Wer will denn so was wissen?

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vier-Stufen-Methode

AEVO 2024: Verabschiede dich von der Vier-Stufen-Methode!

Andreas Gernand 30. April 2024

Die Vier-Stufen-Methode in der AEVO-Prüfung Katharina: Die einzelnen Schritte der Vier-Stufen-Methode sind ja übersichtlich: Erste Stufe: VorbereitenZweite Stufe: Vormachen und erklärenDritte Stufe: Nachmachen und erklären lassen undVierte Stufe: Üben  

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In 7 Schritten zum Förderplan für meinen Azubi

Andreas Gernand 17. April 2024

Was ist überhaupt ein Förderplan? Katharina: Was ist überhaupt ein Förderplan? Andreas: Als Ausbildungsbetrieb möchtest du doch, dass jeder Auszubildende so gut wie möglich gefördert wird. Katharina: Ja, das ist

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handlungsorientierte Ausbildung

Wie gestalte ich eine handlungsorientierte Ausbildung?

Andreas Gernand 13. Oktober 2023

Wie sorgen denn Ausbilder für handlungsorientierte Aufgaben? Katharina: Wie sorgen denn Ausbilder für handlungsorientierte Aufgaben? Andreas: Damit stoßen wir gleich am Anfang auf eine der entscheidenden Anforderungen an Ausbilder, die

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Leitbild

Wie entwickelt man ein Leitbild für Prüfer?

Andreas Gernand 30. September 2023

Welche Anforderungen werden an Prüfer gestellt? Katharina: In einer schriftlichen Prüfung wurde mal danach gefragt, wie man ein Leitbild für Prüfer entwickeln kann.   Prüfern sollen sowohl sachkundig als auch

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Beurteilung

Welche rechtlichen Kriterien gibt es bei der Beurteilung von Azubis?

Andreas Gernand 31. August 2023

Was sind die Grundlagen für die Erstellung eines Arbeits- bzw. Ausbildungszeugnisses? Marcel: Dann legen wir mal los mit den rechtlichen Kriterien bei der Beurteilung von Azubis. Die sind doch Grundlage

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Ausbildungsmarketing

Wie baue ich ein Konzept für ein Ausbildungsmarketing auf?

Andreas Gernand 17. Mai 2023

Wie baue ich ein Konzept für ein Ausbildungsmarketing auf? Silke: Wann fängt eigentlich Ausbildungsmarketing an, welche Phasen werden durchlaufen und wo hört Ausbildungsmarketing eigentlich auf? Marcel: Das sind ja gleich

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Online-Bewerbung

Was passiert mit einer Online-Bewerbung im Hintergrund?

Andreas Gernand 3. Mai 2023

Was passiert mit einer Online-Bewerbung im Hintergrund? Silke: In einem Prüfungssatz der IHK tauchte letztens die Frage auf: Erläutern Sie zwei Vor- und zwei Nachteile des Einsatzes von Online-Formularen bei

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Bildungsnetzwerken

Wie baut man Kooperationen mit Bildungsnetzwerken auf?

Andreas Gernand 12. April 2023

Wie baut man Kooperationen mit Bildungsnetzwerken auf? Katharina: Worum geht es bei Bildungsnetzwerken? Andreas: Regionale Bildungsnetzwerke sind zum Beispiel Zusammenschlüsse von Schulen, Bildungsträgern, Verbänden, Gewerkschaften, Kammern und der Agentur für

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Lernprozessbegleiter

Warum ist der Ausbilder ein Lernprozessbegleiter für seine Azubis?

Andreas Gernand 22. März 2023

Warum ist der Ausbilder ein Lernprozessbegleiter für seine Azubis? Katharina: Bei der Rolle des Ausbilders hatten wir ja letztens bereits festgestellt, dass diese sich in den letzten Jahren stark gewandelt

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Was hindert am Lernen

Was hindert mein Azubi am Lernen?

Andreas Gernand 15. März 2023

Was hindert mein Azubi am Lernen? Marcel: Welche Hindernisse müssen eigentlich weggeräumt werden, damit Azubis sich gut entfalten können? Silke: Wenn da mal nicht der Ausbilder das Problem ist. Andreas:

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Bearbeitung Handlungsfeld 1

2 Tage vor Handlungsfeld 1: Zugang zum Online-Meeting-Raum, Inhaltsskript Handlungsfeld 1

Erster Samstag, 2 Stunden vor Beginn: Aufgaben für den Kurstag zum Handlungsfeld 1
Erster Samstag, 1 Stunde nach Ende:  Musterlösungen der Aufgaben zum Handlungsfeld 1

Bis folgenden Montag 20:00 Uhr: Einsendung deiner Fragen und Themen zum Handlungsfeld 1 für Mittwochabend.

Erster Mittwochabend, 2 Stunden vor Beginn: Infos und Aufgaben zum Handlungsfeld 1
Erster Mittwochabend, 1 Stunde nach Ende: Musterlösungen der Aufgaben zum Handlungsfeld 1

2 Tage vor dem Kursstart

erhältst du eine zweite E-Mail mit deinem Zugang zum Mitgliederbereich. In dieser Mail erhältst du deine Login-Daten. Der Mitgliederbereich ist in 4 Module aufgeteilt.

Modul: Handlungsfeld 1 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 2 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 3 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 4 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Die Freischaltung zu den einzelnen Modulen und Lektionen erfolgt Schritt für Schritt.

Willkommen im Crash-Kurs

Du erhältst eine Willkommensmail mit allen Informationen zum Ablauf des Crash-Kurses.

Silke Gernand

Das sagen Teilnehmer über unser Coaching

Liebe Silke, danke für deine wertschätzende Zeit und deine Erklärungen. Die Vorgehensweise im Handlungsfeld 2 war mir neu, nach dem Kurs mit dir fühle ich mich viel sicherer, was die Prüfungsfragen angeht. Danke dir nochmals… Alexander

Eine auf die Prüfungssituation zielgerichtete Vorbereitung, die die Unsicherheit in der Prüfungssituation erheblich verringert. Viele hilfreiche Tipps zum Umgang mit dem Lernstoff, den Aufgaben und der mündlichen Prüfung. Absolut hilfreich.

Sehr effizient, sehr nahbar und persönlich. Das Coaching aber auch die anderen Veranstaltungen und Hilfestellungen der Ausbilderwelt waren mir eine große Hilfe in Vorbereitung auf die Prüfung. Jederzeit wieder und eine Weiterempfehlung!

Hallo, ich habe das Coaching für das mündliche Fachgespräch gemacht und es war definitiv jeden Cent wert. Von mir eine Top Bewertung. Der Support und Austausch mit Silke war super unkompliziert. Sie hat mir auch nach dem Coaching noch Fragen per Mail beantwortet und was soll ich sagen mündlich habe ich 95 Punkte erreicht.

Ich hatte am Mittwoch mein Coaching und direkt darauf den Freitag mein Fachgespräch und mir wurde innerhalb von 2 Tagen weitergeholfen und Hilfestellung geleistet, sodass ich meine Prüfung am Freitag bestehen konnte. Das Coaching war wirkliche eine 1a und man konnte sofort merken, dass man es mit Profis zu tun hat. Jedes Mal empfehlenswert!!! Für die 82 Punkte hat es sich wirklich gelohnt. Danke für die tolle Unterstützung.

Andreas Gernand

Das sagen Teilnehmer über unser Coaching

Das Coaching hat mir sehr viel Sicherheit gegeben. Es tat mir gut, von jemanden Hinweise zu bekommen, der sich mit der Prüfung der Personalfachkaufleute auskennt. So bin ich viel selbstbewusster in die mündliche Prüfung gegangen und habe sie erfolgreich bestanden.

Als ich dann alles soweit fertig hatte, gab es dann mit Herrn Schüler eine zusammenfassende Coachingstunde. Dabei kam heraus, dass ich nur in Lösungen gedacht hatte. Ein Problem, also warum die Geschäftsführung für meine Lösung überhaupt Geld in die Hand nehmen sollte, gab es nicht.

Herr Hallo Herr Schüler, ich wollte Ihnen nur kurz Bescheid geben, dass ich die AEVO-Prüfung bestanden habe. Das genaue Ergebnis liegt mir mittlerweile auch vor: 89 % schriftlich und 86 % mündlich. Nochmals vielen Dank für die tolle Vorbereitung! Sie haben einen großen Anteil an diesem Ergebnis. Alles Gute für Sie und weiterhin viel Erfolg!

Danach habe ich die Präsentation an Herrn Schüler zur Soll-Ist-Analyse gesendet und er hat mir auch gleich ein Feedback gegeben. Einen Termin später sind wir in das situationsbezogene Fachgespräch eingestiegen. Nachdem ich aufgelegt habe ist mir bewusst geworden, dass ich noch daran arbeiten muss, meinen Standpunkt besser zu vertreten. Allerdings fehlt mir manchmal echt die Disziplin dazu.

Hallo Herr Schueler, wie besprochen möchte ich Sie über den Verlauf meiner Prüfungen informieren. 81% schriftlich, 95% mündlich (Präsentation), Ihnen eine schöne Zeit.