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Lernbedarfsgespräch

Das Lernbedarfsgespräch effektiv gestalten

Andreas Gernand 21. Januar 2025

Der Schlüssel zum Erfolg liegt im Lernbedarfsgespräch Ein gutes Lernbedarfsgespräch ist der erste Schritt, um die Eigeninitiative deiner Auszubildenden zu fördern und realistische Lernziele zu definieren. Doch wie gehst du

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Unsicherheit

So führst du Azubis aus der Unsicherheit zum Erfolg!

Andreas Gernand 17. Dezember 2024

Azubis bei Unsicherheit fördern: Deine Maßnahmen für mehr Selbstvertrauen Jeder Auszubildende bringt unterschiedliche Stärken und Schwächen mit. Unsicherheit oder Hilflosigkeit bei Lern- und Arbeitsaufgaben sind keine Seltenheit. Als Ausbilder hast

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Lernstile nach Herman Witkin

Lernstile nach Herman Witkin: Effektives Lernen für jeden Typ

Andreas Gernand 29. Oktober 2024

Was sind feldabhängige und feldunabhängige Lernstile nach Herman Witkin? Heute geht es um die Lernstile nach Herman Witkin und wie du sie in der Ausbildung effektiv einsetzen kannst. Witkin unterscheidet

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Gregorc´s Mind Styles

Wie du mit Gregorc´s Mind Styles jeden Azubi erreichst

Andreas Gernand 22. Oktober 2024

Was sind Gregorc´s Mind Styles? Wie können Gregorc´s Mind Styles in der Ausbildung anwendet werden? Gregorc identifiziert vier unterschiedliche Denkstile: Konkrete-Sequentielle (CS), Abstrakte-Sequentielle (AS), Abstrakte-Zufällige (AR) und Konkrete-Zufällige (CR). Jeder

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Gardners multiple Intelligenzen

Gardners Multiple Intelligenzen in der Ausbildung

Andreas Gernand 15. Oktober 2024

Was sind Gardners multiple Intelligenzen? Heute geht es um Howard Gardners multiple Intelligenzen und wie wir diese in der Ausbildung effektiv nutzen können. Gardner identifiziert acht verschiedene Intelligenztypen, die unterschiedliche

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Berufslaufbahnperspektiven

Berufslaufbahnperspektiven für Azubis

Andreas Gernand 17. September 2024

Warum Berufslaufbahnperspektiven so wichtig sind Heute geht es darum, wie du als Ausbildungsbetrieb jungen Talenten sinnvolle Berufslaufbahnperspektiven aufzeigen kannst. Dies ist entscheidend, um talentierte junge Menschen für eine Ausbildung in

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Diese 8 Beurteilungsfehler als Prüfer vermeiden!

Andreas Gernand 12. Januar 2024

Welche Anforderungen werden an Prüfer gestellt? Marcel: Wir hatten ja letztens geklärt, dass von den Prüfern verlangt wird, dass sie sowohl sachkundig als auch geeignet sind. Silke: Ja, und sachkundig

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Feedback Beurteilungen

Wie gebe ich den Azubi im Beurteilungsgespräch richtig Feedback?

Andreas Gernand 14. November 2022

Wie gebe ich den Azubi im Beurteilungsgespräch richtig Feedback? Marcel: Feedback im Beurteilungsgespräch – Wozu soll das eigentlich gut sein? Katharina: Nun ja, schließlich kann unangemessenes Feedback ungeahnte Widerstände beim

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Qualifizierung Führungskräfte

Wie entwickle ich ein Qualifizierungsprogramm für Führungskräfte?

Andreas Gernand 9. Oktober 2022

Wie entwickle ich ein Qualifizierungsprogramm für Führungskräfte? Marcel: In den Prüfungssätzen der PFKler habe ich schon häufiger die Fragestellung gelesen, dass man ein Qualifizierungsprogramm für Nachwuchsführungskräfte entwickeln soll. Katharina: Du,

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Beurteilungskriterien

Wie wähle und definiere ich Beurteilungskriterien richtig?

Andreas Gernand 29. September 2022

Wie wähle und definiere ich Beurteilungskriterien richtig? Katharina: Sind denn Beurteilungskriterien in den Beurteilungsbögen der Personalabteilung nicht vorgegeben? Andreas: In einigen Fällen ja, in anderen Nein. Auf jeden Fall muss

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Projektmanagementprozess

Wie erläutert man die vier Phasen im Projektmanagementprozess?

Andreas Gernand 13. September 2022

Wie erläutert man die vier Phasen im Projektmanagementprozess? Katharina: Beim Projektmanagementprozess geht es ja um die Planung, Steuerung und Durchführung eines Projektes. Ich dachte immer es sind fünf Projektphasen. Marcel:

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Zufriedenheits-Feedbackbogen

Wie gestalte ich einen Zufriedenheits-Feedbackbogen richtig?

Andreas Gernand 23. August 2022

Wie gestalte ich einen Zufriedenheits-Feedbackbogen richtig? Marcel: Wenn ich an die Feedbackbögen meiner letzten Weiterbildungsmaßnahme denke, dann bezog sich die Bewertung fast ausschließlich auf die Leistung unserer Dozenten. Katharina: Ich

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Karrieretyp

Welcher Karrieretyp bin ich?

Andreas Gernand 7. Juli 2022

Welche Karrierearten gibt es? Ob es sich nun bei einer Karriere um eine Managementkarriere, eine Fachkarriere, also der berufliche Aufstieg in einer Expertenlaufbahn, eine Projektkarriere, hier mit wechselnden Projektleitungen oder

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Daten

Jetzt volle Kontrolle über ihre Daten

Silke Gernand 31. Mai 2018

Wie schützen wir Ihre Rechte nach der DSGVO? Datenschutz nach der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) dient dem Schutz natürlicher Personen bei der Verarbeitung personenbezogener Daten. Mit „Verarbeitung“ legt der Artikel 6 der

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„rosa Brille“

Von der „rosa Brille“ zum Gedankenlesen

Silke Gernand 14. Dezember 2017

Die „rosa Brille“ der Verliebten… … oder doch eher die dunkle Wolke, durch die die Schlechtgelaunten in die Welt blicken?  Sagt jemand zum Beispiel: „Ich bin froh über meine Entscheidung.“,

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Bearbeitung Handlungsfeld 1

2 Tage vor Handlungsfeld 1: Zugang zum Online-Meeting-Raum, Inhaltsskript Handlungsfeld 1

Erster Samstag, 2 Stunden vor Beginn: Aufgaben für den Kurstag zum Handlungsfeld 1
Erster Samstag, 1 Stunde nach Ende:  Musterlösungen der Aufgaben zum Handlungsfeld 1

Bis folgenden Montag 20:00 Uhr: Einsendung deiner Fragen und Themen zum Handlungsfeld 1 für Mittwochabend.

Erster Mittwochabend, 2 Stunden vor Beginn: Infos und Aufgaben zum Handlungsfeld 1
Erster Mittwochabend, 1 Stunde nach Ende: Musterlösungen der Aufgaben zum Handlungsfeld 1

2 Tage vor dem Kursstart

erhältst du eine zweite E-Mail mit deinem Zugang zum Mitgliederbereich. In dieser Mail erhältst du deine Login-Daten. Der Mitgliederbereich ist in 4 Module aufgeteilt.

Modul: Handlungsfeld 1 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 2 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 3 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Modul: Handlungsfeld 4 – Inhaltsskripte, Aufgaben, Lösungen, Infos
Die Freischaltung zu den einzelnen Modulen und Lektionen erfolgt Schritt für Schritt.

Willkommen im Crash-Kurs

Du erhältst eine Willkommensmail mit allen Informationen zum Ablauf des Crash-Kurses.

Silke Gernand

Das sagen Teilnehmer über unser Coaching

Liebe Silke, danke für deine wertschätzende Zeit und deine Erklärungen. Die Vorgehensweise im Handlungsfeld 2 war mir neu, nach dem Kurs mit dir fühle ich mich viel sicherer, was die Prüfungsfragen angeht. Danke dir nochmals… Alexander

Eine auf die Prüfungssituation zielgerichtete Vorbereitung, die die Unsicherheit in der Prüfungssituation erheblich verringert. Viele hilfreiche Tipps zum Umgang mit dem Lernstoff, den Aufgaben und der mündlichen Prüfung. Absolut hilfreich.

Sehr effizient, sehr nahbar und persönlich. Das Coaching aber auch die anderen Veranstaltungen und Hilfestellungen der Ausbilderwelt waren mir eine große Hilfe in Vorbereitung auf die Prüfung. Jederzeit wieder und eine Weiterempfehlung!

Hallo, ich habe das Coaching für das mündliche Fachgespräch gemacht und es war definitiv jeden Cent wert. Von mir eine Top Bewertung. Der Support und Austausch mit Silke war super unkompliziert. Sie hat mir auch nach dem Coaching noch Fragen per Mail beantwortet und was soll ich sagen mündlich habe ich 95 Punkte erreicht.

Ich hatte am Mittwoch mein Coaching und direkt darauf den Freitag mein Fachgespräch und mir wurde innerhalb von 2 Tagen weitergeholfen und Hilfestellung geleistet, sodass ich meine Prüfung am Freitag bestehen konnte. Das Coaching war wirkliche eine 1a und man konnte sofort merken, dass man es mit Profis zu tun hat. Jedes Mal empfehlenswert!!! Für die 82 Punkte hat es sich wirklich gelohnt. Danke für die tolle Unterstützung.

Andreas Gernand

Das sagen Teilnehmer über unser Coaching

Das Coaching hat mir sehr viel Sicherheit gegeben. Es tat mir gut, von jemanden Hinweise zu bekommen, der sich mit der Prüfung der Personalfachkaufleute auskennt. So bin ich viel selbstbewusster in die mündliche Prüfung gegangen und habe sie erfolgreich bestanden.

Als ich dann alles soweit fertig hatte, gab es dann mit Herrn Schüler eine zusammenfassende Coachingstunde. Dabei kam heraus, dass ich nur in Lösungen gedacht hatte. Ein Problem, also warum die Geschäftsführung für meine Lösung überhaupt Geld in die Hand nehmen sollte, gab es nicht.

Herr Hallo Herr Schüler, ich wollte Ihnen nur kurz Bescheid geben, dass ich die AEVO-Prüfung bestanden habe. Das genaue Ergebnis liegt mir mittlerweile auch vor: 89 % schriftlich und 86 % mündlich. Nochmals vielen Dank für die tolle Vorbereitung! Sie haben einen großen Anteil an diesem Ergebnis. Alles Gute für Sie und weiterhin viel Erfolg!

Danach habe ich die Präsentation an Herrn Schüler zur Soll-Ist-Analyse gesendet und er hat mir auch gleich ein Feedback gegeben. Einen Termin später sind wir in das situationsbezogene Fachgespräch eingestiegen. Nachdem ich aufgelegt habe ist mir bewusst geworden, dass ich noch daran arbeiten muss, meinen Standpunkt besser zu vertreten. Allerdings fehlt mir manchmal echt die Disziplin dazu.

Hallo Herr Schueler, wie besprochen möchte ich Sie über den Verlauf meiner Prüfungen informieren. 81% schriftlich, 95% mündlich (Präsentation), Ihnen eine schöne Zeit.